于是他蹲下身子把钓起来的大鱼给打晕过去，拿起来，用手指扣开鱼腮展示在孩子们面前，给他们看。

“你们知道这个是鱼的什么吗？”

这个孩子们还真知道齐声回答道：“鱼腮壳！”

许子霖点头：“没错，它就是鱼腮，这鱼腮起什么作用你们知道吗？”

这个他们依然知道：“呼吸！”

许子霖再次点头：“没错，可你们知道它们是怎么呼吸的吗？”

这一次孩子回答一张一合呼吸，有的说是吐泡泡呼吸。

许子霖并没说他们错了，而是点头道：“大家回答的都不错，不过要告诉你们是的，这鱼儿呢，在水里游来游去，游来游去，在游动的时候水会从鱼嘴进入，然后通过鱼腮。

鱼腮上有许多细小的鳃丝，这些鳃丝上布满了微血管。水在通过鳃丝时，氧气会通过扩散作用进入鳃丝中的微血管，而二氧化碳等废气则会被排出。

为了使氧气能够有效地进入微血管，鱼腮中的鳃丝会不断地摆动。这种摆动可以增加鳃丝与水的接触面积，从而提高氧气的摄取效率。”

许子霖说着还把鱼腮撑开让每一个孩子看：“你们说的一张一合，是在控制水的流量，需要大量水中的氧气时，他们的鳃丝会张开得更大，如果不太需要时呢就会关闭留上一部分，以减少水流和氧气摄入。”

许子霖就这么在冰面上拿着鱼给他们讲解着，不远处前来看他钓到鱼没有是林娇娇和冬梅也将这一切听入耳中。

“小姐，姑爷说的东西你听懂了吗？没想到鱼呼吸还有这么大的学问！”

林娇娇怎好意思说自己没听懂呢，只是笑了笑：“以后跟姑爷多学学，免得你啥都不懂！”

冬梅嘟着嘴：“小姐又取笑我！”

林娇娇笑了笑：“我没有，走吧！去看看他钓了几条鱼。”

说完林娇娇就抬步走了过去。

孩子们见到林娇娇来了纷纷跟她打招呼行礼：“小姐好！娇娇姐好！”